CEMAIS – CENTRO EDUCACIONAL MUNICICAPAL DE APOIO À INCLUSÃO SOCIAL

Visando a integração dos alunos com necessidades educacionais especiais, a Prefeitura de Chapadão do Céu – GO implantou em 26 de abril de 1999 com a lei nº 235/99 que cria a escola denominada como “ PROGRAMA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL APRENDENDO A VIVER”. No ano de 2010 foi criado o CEMAIS.

NO CEMAIS - entende-se que os serviços prestados sejam de excelência e o espaço privilegie a inclus ão social em meio aberto entre 06 a 17 anos de baixa renda de Chapadão do Céu Goiás.

O atendimento funciona em turno inverso ao da escola no horário das 07h30min h às 11h30min h das 13h00min h as 17h00min h, de segunda à sexta-feira e onde são executadas atividades que visam à garantia de direitos, promoção, proteção, desenvolvimento e socialização das crianças e adolescentes participantes, tendo como ações complementares de interação a família, escola e comunidade.

O CEMAIS de Chapadão do Céu visa atender crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social em especial aquelas decorrentes de situações de pobreza, da fragilidade da família, negligência, abuso sexual, da violência doméstica, de maus tratos físicos, psicológicos do trabalho infantil e dependentes químicos, em regime aberto através de princípios da proteção integral, conforme preceitos constitucionais expresso no Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA.

No CEMAIS são atendidas crianças e adolescentes através de oficinas com caráter profissionalizante e socioeducativo voltado à proposta de trabalhar a inclusão social a partir do desenvolvimento de capacidades e potencialidades. O CEMAIS tem capacidade para o atendimento de 50 crianças pela manhã e 50 crianças pela tarde.

As atividades artísticas, culturais de lazer, recreação desportivas e pedagógicas bem como de socialização e desenvolvimento da auto-estima são desenvolvidas diariamente, de acordo com a faixa etária e com os interesses das crianças e adolescente. Inicialmente serão oferecidas as seguintes oficinas: de bordados, o corpo em movimento, marcenaria, a arte de costurar, oficina de trabalhos manuais reciclados. Outras oficinas poderão ser implantadas no futuro (viveiros de mudas e outros).

Serão auxiliadas as tarefas escolares dos alunos visando um melhor rendimento escolar.        
As atividades são realizadas pelos profissionais:

Prof. Inês Buraki Surdi
Oficinas de trabalhos Manuais. Tem como objetivo desenvolver a habilidade manual (coordenação motora fina) a criatividade, troca de idéias e atitudes de cooperação. Promover a socialização dos alunos, ressaltando a importância de uma ocupação saudável. Oferecer apoio objetivando a integração social, fortalecendo auto-estima e a consciência de uma cidadania plena levando o aluno a construir-se um ser criativo, solidário, conhecedor da cultura em que está inserido. As atividades desenvolvidas são: Bordados, crochês, fuxico, confecção de bonecas, trabalhos com material reciclado e outros

Prof. Elena Pires
Auxiliar as Tarefas Escolares e outras Atividades
As atividades de auxilio a tarefa auxiliam o desenvolvimento da aprendizagem escolar. As demais atividades focam o desenvolvimento das aptidões e prepara os alunos para ingressar no mercado de trabalho, direcionando a prática pedagógica no sentido de possibilitar ao aluno, o seu desenvolvimento global.
As tarefas dos alunos em todas as disciplinas e nas atividades com os professores, na sala de aula incluindo nos bordados em telas, tecidos, desenhos, pinturas, bolsas recicladas, confecção de lembranças para as datas comemorativas, histórias, recreações, natação, leituras e pesquisas.

Prof. Solange Weirzbicki Padoan
Oficina de Jogos Pedagógicos O ensino lúdico serve como estimulo para o desenvolvimento integral do aluno. Com os jogos as crianças adquirem a noção da existência de regras e jogos em grupo. Os jogos mobilizam esquemas mentais, estimula o pensamento à ordenação de tempo e espaço. Trabalhamos jogos lúdicos como dominó, xadrez, dama, quebra-cabeça, trilha, bingo, uno, paciência, jogo de bola, queimada e estoura bandeirinha.

Prof. Welington de Sousa Portilho
Direção
Mais do que um administrador que cuida de orçamentos, calendários, vagas e materiais, quem dirige a escola precisa ser um inovador. E isso significa estar ligado ao cotidiano da sala de aula, conhecer alunos, professores e pais. Só assim ele se torna um líder, e não apenas alguém com autoridade burocrática.
Marcenaria
Oferecer ao aluno noções de funcionamento de aparelhos e maquinas que são utilizados na confecção de brinquedos e utilidades domesticas todos em madeira e material reciclado.

Tatyane Cecilia Ferreira Portilho
Secretaria Escolar
Atribuição do Secretário (a)
1. Assessorar a direção em serviços técnico-administrativos;
2. Planejar, coordenar, controlar e supervisionar as atividades da secretaria escolar;
3. Organizar e manter atualizada a escrituração escolar, o arquivo, a coletânea de leis (sendo esta de propriedade do estabelecimento de ensino) e outros documentos;
4. Instruir processo sobre assuntos pertinentes à secretaria escolar;
5. Proceder ao remanejamento interno e externo e à renovação de matrículas, observando os critérios estabelecidos pelos órgãos competentes;
6. Formar turmas de alunos, de acordo com os critérios estabelecidos;
7. Assinar documentos da secretaria de acordo com a legislação vigente;
8. Verificar regularidade da documentação referente à matrícula e transferências de alunos, encaminhando os casos especiais à deliberação do diretor;
9. Incinerar documentos escolares, de acordo com a legislação vigente;
10. Atender alunos, pais, professores, e comunidade escolar com presteza e eficiência;

Cícera Lizete da Silva Bispo
Oficina de Costura
Desenvolver habilidades para a confecção e técnicas de trabalhos com que os alunos possam participar  na criação e no desenvolvimento de peças personalizadas, decorativas e/ou utilitárias.
Trabalhar e desenvolver atitudes de integração 

Faxineira: Ineri Barbosa Damaceno